ADP ou Supervision

ADP (Analyse de la pratique)/SUPERVISION

L'objectif premier de l'analyse de la pratique est d'amener le professionnel à réfléchir au sens de son action auprès des usagers qu'il accompagne (donner du "sens au sens" de son action). Action située dans le cadre d'une équipe, d'une institution, répondant à une mission.

Objectifs des temps d’Analyse de la Pratique

Mettre à jour les pratiques professionnelles nécessitant une relecture collective.
Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de l'équipe.
Développer la coopération et renforcer la cohérence des pratiques au sein de l'équipe.
Apprendre et développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d'interventions.
S'accorder sur un sens commun aux interventions.
Permettre une prise de recul et de réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions éducatives.
Proposer de nouveaux outils d'analyse et différents modèles de compréhension des symptômes offrant ainsi une plus grande adaptation des réponses...

Cadre des séances

Afin de favoriser la prise de parole et la réflexion autour des pratiques, il est nécessaire de poser un cadre sécurisant pour chacun des participants. A partir des règles de base amenées par l’intervenante, la première séance permet de vérifier l’attente et demande de chaque participant, de co-construire les règles de fonctionnement (confidentialité, ponctualité, engagement, écoute) et d’amorcer une dynamique de groupe.

Méthodologie en analyse des pratiques:

Apports individuels quant aux situations concrètes rencontrées par les membres du groupe dans leurs actions éducatives ou pédagogiques.
Clarification des différents éléments : faits, ressentis, jugements, généralisations, croyances…
Temps de réflexion sur la situation …
Apports d’outils ou de modèles de compréhension.
Prise de recul, analyse, compréhension, recherche d’options…
Proposition de chaque participant sur la situation.
Feed back sur les propositions.
Séance suivante : Évaluation des changements en lien au travail de la séance précédente.

L’intervenante en ADP

Mon rôle:

Etre garant du cadre afin de faciliter l’expression individuelle et collective, en proposant des procédures de travail.

J’accompagne les participants dans leur analyse en favorisant les efforts de recherche individuelle et collective.

Je peux apporter un éclairage théorique adapté à la situation présentée.

Ma boite à outils : Les pratiques narratives, la communication non violente, l’Analyse transactionnelle, la dynamique de groupe, la communication Ericksonienne …

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